蘇州兒童語言發(fā)育遲緩的原因是什麼(me)？跟遺傳有關系嗎？什麼(me)因素可以影響到他呢？蘇州自閉症培訓中心Nina老師專業爲您解答？ 臨床分析原因，有生理上的，比如家族性遺傳，也有孕程或是産中出現異常狀況，比如難産時胎兒腦缺氧、或是媽媽本身有高血糖妊娠問題，都(dōu)可能(néng)會(huì)影響。 還(hái)有一種(zhǒng)後(hòu)天環境上的問題，提供給孩子的語言刺激跟練習機會(huì)不夠多。當然還(hái)有一些情況…

1．防預：事(shì)先跟自閉症孩子說明情況或應守的規則，有需要時可以圖片或文字協助加以說明。又或避開(kāi)容易觸動自閉症孩子情緒行爲問題的事(shì)情或物件。（程序表/社交故事(shì)）2．溝通：嘗試引導自閉症孩子說出問題的原因，或從其他渠道(dào)了解或探讨問題的原因，針對(duì)原因，教導孩子适當的解決問題方法。（社交故事(shì)）3．解釋：要掌握孩子的理解能(néng)力，用語要精簡，有需要時可重複再…

蘇州自閉症康複學(xué)校對(duì)自閉症兒童問題行爲的矯正 一、處理尖叫(jiào)和發(fā)脾氣問題 自閉症兒童常常因爲沒(méi)有足夠的言語去表達自己的願望、需求或其他遭遇的感受，大人們也往往揣摩不透孩子所有的想法，及時地去滿足他們的願望或需求，去幫助他們及時地解決困難。在這(zhè)種(zhǒng)情況下，孩子常常出現尖叫(jiào)和發(fā)脾氣。 處理辦法：對(duì)孩子的表現特點，做出正确的猜測，用合适的方法…

自閉症兒童的生活範圍狹窄，思維局限，怎開(kāi)怎樣(yàng)闊自閉症兒童的生活範圍，調動他們的思維想象力？怎樣(yàng)在日常生活中對(duì)其進(jìn)行語言訓練呢？1、環境陶冶法要有一個愉快而且安定的環境，這(zhè)個環境應該是接納的、尊重的、關系良好(hǎo)的，并且應該減少限制與體罰，避免緊張與焦慮的産生。不随意做未預告的改變，包括每日的流程、教師、教室的布置等。 2、遊戲法設計輕松的遊戲，讓…

蘇州吳江語言發(fā)育遲緩是兒童到了對(duì)應年齡，卻達不到對(duì)應的語言能(néng)力。排除生理因素之外，語言發(fā)育遲緩往往與兒童家庭帶養方式有關。那麼(me)小孩語言發(fā)育遲緩家庭怎麼(me)訓練，今天小編爲您解讀。 發(fā)音能(néng)力是基礎能(néng)力 語言是由聲母、韻母組合而成(chéng)，聲母和韻母的準确發(fā)音與口肌基礎有關。如兒童有明顯的口肌問題（家長(cháng)觀察方法：有沒(méi)有流口水--一般兒童2歲後(hòu)不流口水；…

食物不容或者食物過(guò)敏，不能(néng)消化酪蛋白和奶蛋白，慢性酵母菌感染等都(dōu)是免疫系統損傷（無論先天還(hái)是後(hòu)天）引發(fā)胃腸疾病的征兆。越來越多的證據支持外部影響對(duì)胃腸和免疫問題的觸發(fā)作用。那麼(me)下面(miàn)介紹下自閉症兒童胃腸疾病的原因有哪些？ 自閉症類障礙兒童腸胃問題的原因是多樣(yàng)的。多重研究揭示出許多自閉症兒童消化不良，吸收不好(hǎo)，腸内病菌過(guò)度生長(cháng)（真菌，細菌…