自閉症的主要症狀表現在三個方面(miàn)：社會(huì)交往性障礙、語言障礙、重複刻闆行爲等，而語言障礙是孤獨症孩子中常見的一種(zhǒng)症狀。我想家有孤獨症兒童的家庭應該知道(dào)，對(duì)有語言障礙的自閉症兒童來說，教孩子發(fā)音是一件非常艱辛的事(shì)，爲了讓孩子學(xué)會(huì)一個發(fā)音，可能(néng)你要重複上千遍上萬遍，他還(hái)是不會(huì)。那怎麼(me)辦呢? 其實教自閉兒語言訓練是有訣竅的，吳江自閉症小編下面(miàn)把訣竅寫給大家，希望能(néng)對(duì)大家有所幫助。
面(miàn)對(duì)面(miàn)：家長(cháng)應蹲下來與幼兒面(miàn)對(duì)面(miàn)說話，與孩子同樣(yàng)的高度會(huì)讓他們感到舒服自在，沒(méi)有人喜歡仰著(zhe)頭聽人說話，孩子也是。
順著興趣教：若強迫孩子學(xué)習，隻會(huì)讓孩子失去學(xué)習的動力。最好(hǎo)的方式是順應孩子的興趣。譬如孩子拿著(zhe)湯匙假裝在烹饪，父母就可以順勢教孩子：「這(zhè)是湯匙嗎?說湯匙，湯匙。」父母也可以融入孩子的遊戲，假裝要嘗嘗孩子做的食物，并回應：「媽媽吃，真好(hǎo)吃」
重覆再重覆：「重覆」是語言學(xué)習的不二法則，試想我們對(duì)于他國(guó)語言的學(xué)習亦是如此。從上面(miàn)的例子可見，一句話裡(lǐ)光是「湯匙」就說了三次。
談眼前的事(shì)：當孩子拿著杯子準備遞給媽媽，嘴裡(lǐ)嘟嚷著喝，媽媽憑經(jīng)驗知道(dào)孩子要的是果汁，此時可以順勢教導孩子：果汁，果汁;當孩子指著球，指著狗，都(dōu)是父母教育孩子詞彙的機會(huì)。
加入不同詞語：爲了擴展孩子的語彙，父母有責任教導孩子字的變化。譬如「狗」這(zhè)個字，可以教孩子說小狗、小白狗或可愛的狗。
延長(cháng)句子： 當孩子說出兩(liǎng)個字時，父母就要回答三個字。當孩子說出三個字時，父母就要回答四個字。永遠要比孩子多說一個字。例如當孩子指著(zhe)父親說：「爸爸，蘋果」，父親就要多加一個字，可說「爸爸咬蘋果」。
四個方法： 簡化、慢慢說、強調重點、動作提示 當父母意識到說話時孩子不理睬的情況，就是溝通出了問題，或許孩子根本不了解你說的話。此時運用說話技巧的四個方法，就能(néng)幫助孩子了解你要說的話。
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